کیفیت بخشی به آموزش دروس علوم تربیتی

کیفیت بخشی به آموزش دروس علوم تربیتی از جمله موضوعات مهم و حیاتی در نظام آموزشی است. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف کیفیت بخشی به آموزش در علوم تربیتی می پردازد و عواملی را که بر کیفیت یادگیری دانشجویان تاثیرگذار هستند، تحلیل می کند. با توجه به تغییرات سریع در نیازهای اجتماعی و شغلی، ضرورت ارتقاء کیفیت آموزش برای تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد بیش از پیش احساس می شود.

کلیدواژه ها:

کیفیت آموزش ، علوم تربیتی ، یادگیری موثر