آموزش مهارت های دیجیتال بر توانمندهای دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی نقش و اهمیت آموزش مهارت های دیجیتال در نظام آموزشی و تاثیر آن بر توانمندسازی دانش آموزان و کیفیت یادگیری است. در مبانی نظری این تحقیق، دیدگاه ها و یافته های پژوهشگران مختلف در زمینه ارتباط میان سواد دیجیتال، یادگیری فعال، و توسعه مهارت های فردی و اجتماعی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت های دیجیتال موجب افزایش خلاقیت، تفکر انتقادی و خودکارآمدی دانش آموزان می شود و آنان را برای مواجهه با چالش های دنیای فناوری محور آماده می سازد. همچنین، این مهارت ها باعث ارتقای مشارکت در فرایند یادگیری، افزایش انگیزه تحصیلی و تقویت توانایی درک و تحلیل اطلاعات می گردد. نقش معلمان در این میان بسیار اساسی است، زیرا میزان موفقیت برنامه های آموزشی دیجیتال تا حد زیادی به سطح سواد فناورانه و نگرش آنان نسبت به فناوری وابسته است. از سوی دیگر، برای تحقق اهداف آموزش دیجیتال، باید زیرساخت های لازم، امکانات فنی، و آموزش های ضمن خدمت معلمان به صورت هماهنگ توسعه یابد. در مجموع، آموزش مهارت های دیجیتال ابزاری کلیدی برای ایجاد تحول در نظام آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری، و تربیت نسلی توانمند و آگاه در جامعه دانشی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های دیجیتال ، سواد رسانه ای ، توانمندسازی دانش آموزان ، نظام آموزشی