بررسی ساختار منظم نظام برنامه درسی در کشورها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_6600

تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1404

چکیده مقاله:

کشورها به دلیل کیفیت بالای آموزش، توجه ویژه به معلمان و ساختار مناسب برنامه های درسی، مورد تحسین قرار می گیرند. مقایسه ویژگی های این کشورها می تواند به دیگر کشورها کمک کند تا نقاط ضعف و قوت خود را شناسایی کنند و به سمت اصلاحات سازنده حرکت کنند. در بسیاری از کشورهای در حال توسعه، نظام های آموزشی با مشکلات جدی نظیر نابرابری های آموزشی، کمبود منابع مالی، ضعف زیرساخت ها و در برخی موارد، مشکلات فرهنگی و اجتماعی روبرو هستند. این کشورها با وجود منابع مالی محدود، در تلاش هستند تا از طریق بهبود کیفیت آموزش، توسعه اقتصادی و اجتماعی را تسهیل کنند. در این میان، مطالعه نظام های آموزشی موفق می تواند فرصت های جدیدی برای یادگیری از تجربیات دیگر کشورها و پیاده سازی تغییرات مثبت در این کشورها فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علی مهرابی کافشانی

فرهنگی آموزش و پرورش

مسیح ویسی

فرهنگی آموزش و پرورش

مسلم نظری وانانی

فرهنگی آموزش و پرورش

امیرحسین سلیمانی

فرهنگی آموزش و پرورش