نقش هوش مصنوعی در پیشنهاد محتوای آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_6590
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته، نقش مهمی در تحول فرآیندهای آموزشی ایفا می کند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در پیشنهاد محتوای آموزشی می پردازد و تاثیرات آن بر یادگیری و آموزش را تحلیل می کند. با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی، سیستم های آموزشی قادر به ارائه محتوای شخصی سازی شده و متناسب با نیازهای هر دانش آموز هستند. این رویکرد نه تنها به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک می کند، بلکه می تواند به بهبود نتایج یادگیری و صرفه جویی در زمان و منابع آموزشی نیز منجر شود. علاوه بر مزایای قابل توجه، چالش هایی نیز در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش وجود دارد، از جمله نگرانی های اخلاقی، کیفیت داده ها و نیاز به زیرساخت های فناوری. این مقاله به بررسی کاربردهای عملی هوش مصنوعی در پلتفرم های یادگیری آنلاین، نرم افزارهای آموزشی و سیستم های مدیریت یادگیری می پردازد و روندهای آینده این فناوری را در آموزش تحلیل می کند. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در بهبود فرآیندهای آموزشی و یادگیری مادام العمر عمل کند و به ایجاد یک محیط یادگیری شخصی سازی شده و تعاملی کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحمزه اردی زهی
کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان شهدای مکه
علیرضا بابوکوهستانی
کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه پردیس شهید رجایی بابل
حمید حسین زاده
کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری
عبدالحکیم عباسی فرد
کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان شهید چمران واحد شهدای مکه