کاربرد آموزش جغرافیا در برنامه ریزی شهری و توسعه پایدار
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_852
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1404
چکیده مقاله:
آموزش جغرافیا به عنوان یکی از ارکان مهم در فرآیند برنامه ریزی شهری و توسعه پایدار، نقش بسزایی در شکل گیری آگاهی و مهارت های لازم برای مواجهه با چالش های پیچیده شهری و محیط زیستی ایفا می کند. این آموزش به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کند تا با تحلیل فضایی الگوهای urbanization، شناخت منابع طبیعی و مدیریت بهینه آن ها، و درک روابط اجتماعی-اقتصادی مختلف در مناطق شهری، توانمندی های خود را در زمینه برنامه ریزی شهری و توسعه پایدار تقویت نمایند. هدف این مقاله بررسی اهمیت آموزش جغرافیا در تقویت مبانی نظری و عملی برنامه ریزی شهری و توسعه پایدار است. با تاکید بر روش های یادگیری فعال، ادغام فناوری های نوین، و همکاری بین دستگاهی، این مقاله به بررسی راهکارهایی می پردازد که می تواند به بهبود کیفیت آموزش جغرافیا و توسعه مهارت های مورد نیاز برای حل مسائل شهری و زیست محیطی منجر شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش جغرافیا نه تنها به ارتقاء سواد جغرافیایی و محیط زیستی کمک می کند، بلکه به عنوان ابزاری موثر در برنامه ریزی و مدیریت پایدار شهرها عمل می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا بندانی
کارشناسی جغرافیا برنامه ریزی شهری
فرشته اله دادی
کارشناسی زبان وادبیات فارسی
حمیده ساده
کارشناسی زبان وادبیات فارسی
فاطمه بندانی
کارشناسی جغرافیا برنامه ریزی شهری