تاثیر مدرسه بر سلامت روان درک اهمیت آن برای دانش آموزان و تاثیرات قلدری
محل انتشار: پنجمین همایش ملی بهداشت روان و سلامت در جامعه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCONF05_076
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی تاثیر مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان با تمرکز ویژه بر پدیده قلدری و پیامدهای آن می پردازد. مدرسه به عنوان محیطی اجتماعی و تحصیلی نقش عمده ای در شکل گیری شخصیت، مهارتهای اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان ایفا میکند. با این وجود، فشارهای تحصیلی، روابط پیچیده و رفتارهای منفی همچون قلدری میتوانند سلامت روانی دانش آموزان را به خطر بیندازند و به بروز مشکلاتی مانند اضطراب، افسردگی و کاهش اعتماد به نفس منجر شوند. یافته های این تحقیق نشان میدهد که قلدری یکی از عوامل کلیدی در تضعیف سلامت روانی دانش آموزان است و میتواند تاثیرات منفی بلندمدتی بر زندگی آنان داشته باشد. همچنین، راهبردهای پیشگیرانه و برنامه های حمایتی مدرسه نقش مهمی در کاهش این تاثیرات و ارتقای سلامت روانی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حلیمه میرعرب رضی
دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی ایران، گلستان آزادشهر.
رضا علم
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی ایران، گلستان، آزادشهر.
فریبا قهردان
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ایران گلستان آزادشهر