نقش داستان ها و اسطوره ها در فهم تمدن های باستانی توسط دانش اموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_836
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404
چکیده مقاله:
چکیدهداستان ها و اسطوره ها به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از فرهنگ و تاریخ تمدن های باستانی، ابزاری موثر برای انتقال ارزش ها، باورها و نگرش های اجتماعی به نسل های بعدی محسوب می شوند. این روایت ها نه تنها اطلاعات تاریخی و فرهنگی ارائه می دهند، بلکه چارچوبی برای فهم زندگی روزمره، نظام اعتقادی و ساختار اجتماعی مردمان گذشته ایجاد می کنند. استفاده از داستان ها و اسطوره ها در آموزش به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم پیچیده تاریخی را به شکل ملموس و جذاب درک کنند و ارتباطی عاطفی و شناختی با گذشته برقرار نمایند.به کارگیری داستان ها و اسطوره ها در فرآیند یاددهی-یادگیری موجب افزایش انگیزه، خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان می شود. دانش آموزان با تحلیل و تفسیر روایت ها، الگوهای رفتاری، ارزش ها و رویدادهای تاریخی را شناسایی می کنند و قادر می شوند به درک عمیق تری از تمدن های باستانی دست یابند. علاوه بر این، این رویکرد آموزشی، یادگیری فعال و مشارکتی را تقویت کرده و امکان گفتگو، بحث و هم اندیشی میان دانش آموزان را فراهم می کند، که همه این عوامل به تثبیت یادگیری و درک معنادار تاریخ کمک می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده ماندانا اختیاری کلور
کارشناسی تاریخ دانشگاه فرهنگیان مرکز (نسیبه)، دبیر تاریخ منطقه ۱۸ اموزش پرورش تهران، ایران