اثر بخشی آموزش مثبت نگری بر آشفتگی شناختی، انزوای اجتماعی و کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری

زمینه اختلالات یادگیری از جمله چالشهای مهم در حوزه آموزش و روانشناسی کودک محسوب می شوند که نه تنها بر عملکرد تحصیلی کودکان تاثیر می گذارند بلکه فشارهای روانی قابل توجهی را بر والدین، به ویژه مادران وارد می کنند. آشفتگی شناختی، انزوای اجتماعی و افت کیفیت زندگی از پیامدهای رایج این وضعیت هستند. در این میان، آموزش مثبت نگری به عنوان یکی از رویکردهای روانشناسی مثبت می تواند نقش موثری در بهبود وضعیت روانی مادران ایفا کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مثبت نگری ، آشفتگی شناختی ، انزوای اجتماعی ، کیفیت زندگی ، مادران کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری