اثر بخشی آنی بازیهای واقعیت مجازی بر تعادل کودکان کم توان ذهنی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثر بازیهای واقعیت مجازی بر تعادل و کودکان دارای کم توانی ذهنی بود. شرکت کنندگان پژوهش ۲۰ دختر ۸ تا ۱۲ سال مبتلا به کم توانی ذهنی با ضریب هوشی بین ۵۰ تا ۷۰ بودند؛ که به روش هدفمند و در دسترس به این پژوهش دعوت شده و به طور تصادفی به دو گروه ۱۵ نفری همسان تجربی و کنترل تقسیم شدند. بر اساس نتایج بدست آمده از تحلیل کواریانس در خصوص تعادل با کنترل عامل پیش آزمون، اختلاف معنی داری بین دو گروه تجربی و کنترل مشاهده شد. یافته ها حاکی از آن است که حتی یک جلسه مداخله با واقعیت مجازی می تواند تاثیرات مثبتی بر عملکرد تعادلی کودکان کم توان ذهنی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

کم توان ذهنی ، بازی واقعیت مجازی ، تعادل