نقش توانمندیهای تربیتی خانواده در شکل گیری تعاملات اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه

تعاملات اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه نقش بسزایی در رشد هیجانی اجتماعی و تحصیلی آنان ایفا می کند و کیفیت این تعاملات، تابع عوامل متعددی از جمله توانمندیهای تربیتی خانواده است. خانواده به عنوان نخستین نهاد، تربیتی با فراهم کردن محیطی، حمایت گر، پاسخگو و غنی از مهارتهای ارتباطی و تنظیم هیجان، بستر لازم برای شکل گیری مهارتهای اجتماعی سالم در کودکان و نوجوانان را فراهم می سازد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش توانمندیهای تربیتی خانواده در شکل گیری تعاملات اجتماعی دانش آموزان در مدرسه انجام شده است. روش پژوهش توصیفی-کتابخانه ای بوده است. نتایج نشان می دهد که توانمندیهای تربیتی، خانواده به ویژه در زمینه حمایت، عاطفی، آموزش مهارتهای ارتباطی و تنظیم هیجان، به طور معناداری بر بهبود کیفیت تعاملات اجتماعی دانش آموزان تاثیر گذار است. این یافته ها بر اهمیت تقویت و ارتقای مهارتهای تربیتی والدین و تعامل مستمر و سازنده بین خانواده و مدرسه تاکید می کند. پژوهش حاضر پیشنهاد می کند با اجرای برنامه های آموزشی هدفمند برای والدین و طراحی برنامه های مکمل در مدارس، بتوان محیطی هم افزا برای رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان فراهم آورد و بدین وسیله سلامت روانی و موفقیت تحصیلی آنان را ارتقا داد.

کلیدواژه ها:

توانمندیهای ، تربیتی خانواده ، تعاملات اجتماعی ، محیط مدرسه ، دانش آموزان