ارتباط برنامه درسی با جامعه در سطوح محلی- ملی و جهانی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF08_083

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404

چکیده مقاله:

ارتباط برنامه درسی با جامعه در سطوح محلی، ملی و جهانی یکی از ارکان اساسی نظامهای آموزشی است که به تاثیرات متقابل بین محتوای آموزشی و نیازهای اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی می پردازد. در سطح محلی برنامه های درسی باید با فرهنگ و ارزش های جامعه همخوانی داشته و به نیازهای خاص آن پاسخ دهند. همکاری بین مدارس و نهادهای محلی می تواند به بهبود کیفیت آموزش کمک کند. در سطح ملی انطباق برنامه های درسی با سیاست های کلان آموزشی و توجه به تنوع فرهنگی کشور از اهمیت ویژه ای برخوردار است. همچنین در سطح جهانی برنامه ها باید دانش آموزان را برای زندگی و کار در یک دنیای جهانی آماده کنند و مهارت هایی مانند زبان های خارجی و تفکر انتقادی را تقویت کنند. تبادل تجربیات آموزشی بین المللی نیز می تواند به ارتقای کیفیت آموزش کمک کند. این مقاله بر اهمیت انطباق برنامه درسی با نیازهای جامعه تاکید کرده و ضرورت توجه به تغییرات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی را برای موفقیت نظامهای آموزشی مورد بررسی قرار می دهد.

نویسندگان

محمد غفاری مجلج

استادیار گروه علوم تربیتی واحد چالوس دانشگاه آزاد اسلامی چالوس ایران

هاجر صباغ صالحانی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی و مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران

نسرین آزادبری نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی و مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران

فاطمه اسماعیلی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی و مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران

نجمه محمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی و مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران