آموزش شامل و شمول در مدارس: مزایا و چالش ها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IECME01_783

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی مفهوم آموزش شامل و شمول در مدارس و تاثیرات آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت ایجاد محیط های آموزشی که در آن همه دانش آموزان، بدون توجه به توانایی ها و نیازهای خاص خود، بتوانند به یادگیری بپردازند، این تحقیق به تحلیل مزایا و چالش های موجود در پیاده سازی آموزش شامل و شمول می پردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش شامل می تواند به بهبود یادگیری، افزایش تعاملات اجتماعی و تقویت حس تعلق در دانش آموزان کمک کند، اما در عین حال چالش هایی نیز در زمینه منابع، آموزش معلمان و نیازهای فردی دانش آموزان وجود دارد.

نویسندگان

صبا خلیلی

آموزش و پرورش

اکرم حسنی

آموزش و پرورش

لیلا غلامی

آموزش و پرورش

طاهره راها

آموزش و پرورش