شیوه های ترغیب معلمان به آشنایی با ابزارهای هوش مصنوعی و کاربردهای آن در آموزش و یادگیری

در دهه های اخیر، تحولات شگرفی در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات به وقوع پیوسته است که یکی از مهم ترین آن ها ظهور و گسترش هوش مصنوعی (AI) است. این فناوری به ویژه در حوزه آموزش و پرورش، به عنوان ابزاری توانمند برای بهبود کیفیت یادگیری و مدیریت آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. با گسترش هوش مصنوعی در حوزه های مختلف، آموزش و یادگیری نیز دچار تحولات بنیادین شده است. معلمان به عنوان عناصر کلیدی فرایند آموزشی، نقش حیاتی در بهره گیری از این فناوری ها دارند. این مقاله با رویکردی تحلیلی، به بررسی شیوه های موثر ترغیب معلمان برای آشنایی و استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش پرداخته است. مقاله حاضر با مرور ادبیات موضوع، تحلیل موانع، و ارائه پیشنهادهای عملی، در پی ارتقای کیفیت یاددهی-یادگیری از مسیر توانمندسازی حرفه ای معلمان است. یافته ها نشان می دهند که آموزش هدفمند، ایجاد انگیزه، حمایت نهادی، و طراحی محیط های یادگیری جذاب از جمله عوامل کلیدی برای پذیرش و استفاده موثر از هوش مصنوعی توسط معلمان هستند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، معلمان ، آموزش ، ترغیب