آموزش جمع اعداد زوج و فرد پایه ششم ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET06_337

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404

چکیده مقاله:

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توامان است. درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است. بعنوان یک معلم حرفه ای باید در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد. اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید، نتیجه آزمایش را نقد کنید، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید. به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد. در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، اعداد زوج و فرد ، یادگیری مشارکتی

نویسندگان

حدیث کرمی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد، آموزگار دبستان سیدالشهدا منطقه ۱۹ تهران، ایران

اعظم حاجبی فرد

کارشناسی مدیریت بازرگانی، آموزگار دبستان سیدالشهدا منطقه ۱۹ تهران، ایران

عباس نعمتی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی؛ معاون پرورشی دبستان سیدالشهدا(ع) منطقه ۱۹ تهران، ایران.

زهرا امینی

دکترا مدیریت آموزشی، معاون آموزشی مدرسه مفتح، تهران منطقه ۱۹، ایران.

رقیه جزنی

کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، آموزگار دبستان سیدالشهدا منطقه ۱۹ تهران، ایران