رابطه مولفه های مثبت و منفی شفقت به خود با کیفیت زندگی در دیابت نوع ۲: بررسی نقش واسطه ای خودکارآمدی
محل انتشار: مجله تحقیقات سلامت در جامعه، دوره: 11، شماره: 2
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHCM-11-2_006
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: در بیماران مبتلا به دیابت نوع ۲ ، عوامل روانشناختی مانند شفقت به خود و خودکارآمدی می توانند با کاهش فشار روانی و افزایش رفتارهای سلامت، کیفیت زندگی را بهبود بخشند. هدف این پژوهش بررسی نقش میانجی خودکارآمدی در رابطه بین مولفه های مثبت و منفی شفقت به خود و کیفیت زندگی بیماران دیابت نوع ۲ بود.
روش کار:پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی از نوع مدل معادلات ساختاری بود. ۲۵۰ بیمار مبتلا به دیابت نوع ۲ به صورت هدفمند از بیمارستان امام سجاد(ع) تبریز در سال۱۴۰۳ انتخاب شدند. ابزارها شامل پرسشنامه کیفیت زندگی WHO (۱۹۹۸) ، شفقت به خود Wang و همکاران (۲۰۲۲) و خودکارآمدی مرتبط با مدیریت دیابت Evaggelia Fappa (۲۰۱۶) جمع آوری و با روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر به کمک نرمافزارهای SPSS و AMOS تحلیل شدند.
یافته ها:نتایج نشان داد مسیرهای مستقیم ابعاد مثبت شفقت به خود به خودکارآمدی(۰/۳۹)، خودکارآمدی به کیفیت زندگی (۰/۶۲)، ابعاد مثبت شفقت به خود به کیفیت زندگی(۰/۱۷) و ابعادمنفی شفقت به خود به کیفیت زندگی (۰/۱۹-= β) معنیدار بود. همچنین مسیر غیرمستقیم بین ابعاد مثبت شفقت به خود و کیفیت زندگی از طریق خودکارآمدی معنی دار بود (۰/۲۴).شاخص های برازش در سطح مطلوبی قرار بودند (۰/۹۷ =CFI ، ۰/۹۶ =NLI ، ۰/۰۶= RMSEA).
نتیجه گیری: تقویت مولفه های مثبت شفقت به خود و باور به خودکارآمدی می تواند راهبردی موثر برای ارتقاء کیفیت زندگی بیماران دیابت نوع ۲ باشد. طراحی مداخلات آموزشی مبتنی بر شفقت به خود در کنار درمان های روان شناختی توصیه می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم عبادی
Department of Psychology, Ta.C., Islamic Azad University, Tabriz, Iran
معصومه آزموده
Department Of Psychology, Ta.C., Islamic Azad University, Tabriz, Iran
علی اقبالی
Department of Psychology & Councelling, Farhangian University, Tehran, Iran
غلامرضا چلبیانلو
Department of Psychology, Ta.C., Shahid Madani Azerbaijan University, Tabriz, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :