تحلیل مکانیسم هاوتاثیر شبکه های مجازی برحافظه کاری نوجوانان

استفاده از تکنولوژی، فناوری دیجیتال و دنیای مجازی به بخش عادی زندگی اکثر کودکان و نوجوانان تبدیل شده و حتی جزء جدا نشدنی زندگی خود ما نیز هست. همانطور که خود ما نیز از این وسایل استفاده می کنیم؛نمی توانیم فرزندان خود را از آن محروم کنیم.بنابراین به عنوان والد وظیفه ی ما این خواهد بود تا استفاده درست و متعادل از کامپیوتر وکنسول های بازی؛اسباب بازی های هوشمند؛گوشی و دنیای مجازی را به فرزندان خود بیاموزیم؛تا بخشی از سبک زندگی سالم آن ها باشد.برای این که فناوری های دیجیتال تبدیل به بخشی از سبک زندگی سالم نوجوان ما شود، ابتدا باید بدانیم می توانند چه تاثیراتی بر آن ها بگذارند و چطور می توان تاثیرات منفی را به حداقل رساند، سپس به دنبال متعادل کردن استفاده بچه ها از این ابزارها و مدیریت زمان در آن ها باشیم."اعتیاد به فضای مجازی" یک مسئله روانی مهم در دوران کنونی است که به سرعت در حال گسترش است و رابطه آن با "حافظه کاری" که یکی از عوامل موثر در پردازش اطلاعات در مغز؛دارای اهمیت است.با گسترش روزافزون شبکه های مجازی در زندگی نوجوانان، بررسی تاثیر این پدیده بر کارکردهای شناختی به ویژه حافظه فعال از اهمیت بالایی برخوردار است.دراینجا به چندموضوع پرداخته ومورد بررسی قرارگرفته است.- بین زمان استفاده روزانه از شبکه های مجازی وکاهش عملکرد حافظه فعال رابطه معنادار و وارونه ای مشاهده شد. - نوجوانانی که به طور همزمان از چندین شبکه مجازی استفاده می کردند، کاهش بیشتری در توانایی حافظه فعال نشان دادند. - محتوای آموزشی و سودمند در مقایسه با محتوای سرگرمی محور، اثرات کم تری بر کاهش حافظه فعال داشت.استفاده بلندمدت و چندکارگی از شبکه های مجازی می تواند تاثیر نامطلوبی بر عملکرد حافظه فعال نوجوانان داشته باشد. برنامه ریزی برای آموزش مدیریت زمان استفاده و تقویت کارکردهای ذهنی در این زمینه پیشنهاد می گردد.بنابراین اعتیاد به فضای مجازی میتواند باعث کاهش حافظه کاری شود و باعث آسیبهای جدی به سلامت روانی و شخصیتی نوجوانان شود و پیشگیری از اعتیاد به فضای مجازی و بهبود حافظه کاری، به عنوان دو مولفه مهم در حفظ سلامت روانی و شخصیتی دانش آموزان، حائز اهمیت است.شبکه های مجازی از طریق مکانیسم های مختلفی از جمله کاهش تمرکز، اختلال در رمزگذاری اطلاعات و ایجاد عادت به پردازش سطحی، می توانند بر حافظه کاری نوجوانان تاثیر منفی بگذارند.دراین مقاله حاضر؛ که با کمک منابع کتابخانه ای به روش نقلی؛تحلیلی وتوصیف به مساله ایجاد شده است.سعی براین شده که با بررسی دقیق تاثیر شبکه های اجتماعی ومکانسیم آنها بر حافظه کار ی نوجوانان وفواید ومعایب آنها ازدوحوزه مهم " روانشناسی شناختی( حافظه کاری)" و" روانشناسی اجتماعی( تاثیر فن آوری)" می کوشدبا نگاهی علمی، عمیق و چندوجهی، به ابعاد مثبت و منفی استفاده از فضای مجازی در میان نوجوانان دانش آموز بپردازد.

کلیدواژه ها:

حافظه کاری ، اعتیاد به فضای مجازی ، چندکارگی دیجیتال ، تکنولوژی وحافظه ، رشد شناختی.