هوش مصنوعی و مدیریت مدرسه هوشمند:طراحی سامانه های هوشمند برای بهبود سازماندهی و بهره وری آموزشی

با پیشرفت فناوری و گسترش هوش مصنوعی، نقش این فناوری در مدیریت مدرسه و بهبود کیفیت آموزش بیش از پیش اهمیت یافته است. هوش مصنوعی می تواند فرآیندهای مدیریتی مدارس، از برنامه ریزی درسی و زمان بندی کلاس ها تا نظارت بر عملکرد دانش آموزان و ارزیابی فعالیت های آموزشی را بهینه سازی کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی طراحی سامانه های هوشمند برای مدیریت مدرسه و ارتقای بهره وری آموزشی انجام شده است. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق مطالعه منابع علمی، بررسی سیستم های موجود و مصاحبه با مدیران مدارس جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از سامانه های هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند زمان بندی بهینه کلاس ها، پایش عملکرد دانش آموزان، مدیریت منابع آموزشی و بهبود تصمیم گیری مدیران را تسهیل کند. همچنین، این سامانه ها با کاهش بار کاری مدیران و ایجاد فرآیندهای شفاف و قابل پیگیری، موجب ارتقای بهره وری آموزشی و کیفیت مدیریت مدرسه می شوند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت مدرسه ، سامانه هوشمند ، بهره وری آموزشی ، بهینه سازی مدیریت