راهکارهای تقویت مهارت پرسشگری در دانش آموزان

پرسش، یکی از مولفههای بسیار مهم در فرایند یاددهی-یادگیری دانشآموزان و نقش آن در آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان انکارناپذیر است. نتیجه پرسشگر بار آمدن دانشآموزان در مقاطع تحصیلی ابتدایی، تفکر نقادانه آنها در جوانی و نهایتا بروز و تجلی روحیه پژوهشگری در آنان است. با تربیت دانشآموزانی پرسشگر میتوان به ایجاد جامعهای پژوهشمحور و دانشبنیان امیدوار بود. اما پیششرطهای تربیت دانشآموز پرسشگر چیست و از چه شیوههایی باید برای تربیت دانش‎آموزان پرسشگر بهره جست. این مقاله در پی دستیابی به پاسخ این سوالات است.

کلیدواژه ها:

پرسشگری ، پژوهش ، دانش آموز پرسشگر.