پرورش تفکر انتقادی ،اخلاقی و منطقی در کودکان و نوجوانان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFOSTTPA03_1916
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404
چکیده مقاله:
پرورش تفکر انتقادی، اخلاقی و منطقی در کودکان و نوجوانان یکی از مهم ترین اهداف تربیتی و آموزشی جوامع معاصر است. در دنیای امروز که سرشار از اطلاعات، تغییرات سریع و چالش های اخلاقی است، توانایی اندیشیدن مستقل، تحلیل گرانه و منصفانه اهمیت دوچندانی یافته است. تفکر انتقادی به کودکان می آموزد که هر پدیده ای را با پرسشگری و استدلال بررسی کنند و از پذیرش بی چون وچرای باورها بپرهیزند. تفکر اخلاقی زمینه ساز رشد وجدان، همدلی و مسئولیت پذیری در برابر دیگران است و تفکر منطقی به سامان دهی ذهن، استدلال عقلانی و حل مسئله کمک می کند. پرورش این سه نوع تفکر نیازمند آموزش هدفمند، فضای باز گفت وگو، الگوهای تربیتی صحیح و بهره گیری از روش های فعال یادگیری است. در نتیجه، آموزش توامان تفکر انتقادی، اخلاقی و منطقی از دوران کودکی، موجب شکل گیری نسلی آگاه، خردمند و اخلاق مدار می شود که توانایی رویارویی موثر با چالش های فردی و اجتماعی را دارد.
کلیدواژه ها:
تفکر انتقادی ، تفکر اخلاقی ، تفکر منطقی ، کودکان ، نوجوانان ، آموزش ، پرورش فکری ، رشد شناختی ، تربیت اخلاقی
نویسندگان
مرتضی صمدی خوزانی
نویسنده اول