تحلیل نقش راهبردهای نوین معاون آموزشی در مدیریت تفاوت های فردی و توانمندسازی استعدادهای دانش آموزان متوسطه دوم

پژوهش حاضر به بررسی نقش راهبردهای نوین معاون آموزشی در مدیریت تفاوت های فردی و توانمندسازی استعدادهای دانش آموزان متوسطه دوم می پردازد. با توجه به تنوع توانایی ها، علایق و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان، مدیریت تفاوت های فردی یکی از مهم ترین چالش های نظام آموزشی محسوب می شود. این مطالعه با رویکرد تحلیلی–کیفی و کتابخانه ای به بررسی راهبردهای نوین، از جمله آموزش فردمحور، آموزش مبتنی بر هوش های چندگانه، یادگیری مبتنی بر پروژه، بهره گیری از فناوری های آموزشی، ارزشیابی چندبعدی و ایجاد محیط انگیزشی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که معاون آموزشی با شناسایی استعدادهای فردی، هدایت معلمان، فراهم کردن فرصت های یادگیری متنوع و ایجاد تعامل با والدین و جامعه، می تواند تفاوت های فردی را مدیریت کرده و زمینه رشد علمی، خلاقیت، مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی دانش آموزان را فراهم آورد. این پژوهش تاکید می کند که ارتقای نقش معاون آموزشی در مدارس متوسطه دوم می تواند موجب تحقق نظام آموزشی نوین، انعطاف پذیر و عدالت محور شود و فرصت های یادگیری و توانمندسازی استعدادها را به شکل موثری افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

راهبردهای نوین ، معاون آموزشی ، تفاوت های فردی ، توانمندسازی استعدادها ، مدارس متوسطه دوم.