چگونه توانستیم مشکل عدم تمرکز و توجه دانش آموزان را در کلاس کاهش دهیم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFOSTTPA03_1702

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، توجه و تمرکز در کلاس های آموزشی یکی از چالش های عمده معلمان و دانش آموزان است. عدم تمرکز دانش آموزان می تواند تاثیرات منفی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی آن ها بگذارد. این اقدام پژوهی به منظور شناسایی مشکلات مربوط به عدم تمرکز و ارائه راهکارهایی برای بهبود وضعیت ارائه شده است.

نویسندگان

زینب جمالی

نویسنده اول

منصوره جمالی

نویسنده دوم

فاطمه بیرانوند

نویسنده سوم

حدیث یاراحمدی

نویسنده چهارم