نقش مدارس در ترویج سواد رسانه ای و تفکر انتقادی

با گسترش سریع رسانه ها و فناوری های ارتباطی، نیاز به تقویت سواد رسانه ای و تفکر انتقادی در جامعه به ویژه در میان نسل جوان بیش از پیش احساس می شود. مدارس به عنوان نهادهای آموزشی رسمی، نقش مهمی در پرورش این مهارت ها دارند و می توانند با آموزش های هدفمند، دانش آموزان را برای مواجهه با حجم وسیع اطلاعات و پیام های رسانه ای آماده سازند. این مقاله به بررسی اهمیت و نقش مدارس در ترویج سواد رسانه ای و تفکر انتقادی می پردازد و روش ها و راهکارهای موثر در این زمینه را تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد که آموزش های نظام مند در مدارس، علاوه بر افزایش توان تحلیل و نقد رسانه ای دانش آموزان، به ارتقاء مهارت های تصمیم گیری آگاهانه و تقویت نگاه انتقادی آنان نسبت به محتواهای رسانه ای کمک می کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های آموزشی و سیاست گذاری های مرتبط ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، سواد رسانه ، تفکر انتقادی