بررسی تاثیرات همکاری اولیا و مربیان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر همکاری اولیا و مربیان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل معلمان و والدین دانش آموزان پایه ابتدایی می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بوده است. نتایج نشان داد که ارتباط موثر بین خانواده و مدرسه باعث افزایش انگیزه، بهبود عملکرد درسی و تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان می شود. بر اساس یافته ها، مشارکت فعال والدین در امور آموزشی نقش مهمی در ارتقای سطح تحصیلی دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

همکاری اولیا و مربیان ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، مشارکت والدین ، ارتباط خانه و مدرسه ، عملکرد درسی ، انگیزه تحصیلی