مروری بر ادبیات پژوهشی مربوط به تاثیر محیط یادگیری ایمن بر یادگیری موثر

محیط یادگیری ایمن به عنوان یکی از عوامل تعیین کننده کیفیت یادگیری دانش آموزان مطرح است که نقش مهمی در افزایش انگیزه، کاهش اضطراب، و ارتقای اعتماد به نفس آنها ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر محیط یادگیری ایمن بر یادگیری موثر انجام شده است و از روش تحقیق مروری بهره گرفته است. نتایج نشان می دهد که ایجاد فضای آموزشی که در آن دانش آموزان احساس امنیت روانی و اجتماعی داشته باشند، به طور مستقیم باعث بهبود مشارکت فعال، افزایش خودکارآمدی و در نهایت ارتقای یادگیری عمیق و پایدار می شود. همچنین، چالش هایی مانند کمبود آموزش معلمان، فشارهای تحصیلی و مشکلات زیرساختی مدارس از عوامل محدودکننده این فرآیند هستند. بر این اساس، ارائه راهکارهایی نظیر آموزش مهارت های روانی به معلمان، بهبود فضای فیزیکی مدارس، و افزایش حمایت های روان شناختی دانش آموزان ضروری به نظر می رسد. در نهایت، تاکید می شود که ایجاد محیط یادگیری ایمن زمینه ساز توسعه همه جانبه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

محیط یادگیری ایمن ، یادگیری موثر ، امنیت روانی ، مشارکت فعال ، خودکارآمدی ، حمایت روان شناختی ، انگیزش تحصیلی