نقش فناوری، بازی های آموزشی، روش های فعال یادگیری در افزایش کیفیت تدریس

با پیشرفت فناوری های نوین و تغییرات سریع در روش های آموزشی، استفاده از فناوری های آموزشی، بازی های آموزشی و روش های فعال یادگیری به عنوان ابزارهای موثر در بهبود کیفیت تدریس اهمیت ویژه ای یافته اند. این مقاله به بررسی نقش این عوامل در افزایش انگیزه، مشارکت فعال دانش آموزان و ارتقای فرآیند یاددهی-یادگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری فناوری های نوین و بازی های آموزشی باعث افزایش تعامل دانش آموزان با محتوا، تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها می شود. همچنین، روش های فعال یادگیری مانند یادگیری گروهی، پروژه محور و یادگیری مبتنی بر حل مسئله، مشارکت و مسئولیت پذیری دانش آموزان را افزایش داده و موجب تقویت درک مفهومی آن ها می گردد. در نهایت، این پژوهش تاکید می کند که ادغام فناوری، بازی های آموزشی و روش های فعال یادگیری می تواند به عنوان یک راهکار جامع، کیفیت تدریس را به طور چشمگیری ارتقا دهد و زمینه ساز یادگیری عمیق و پایدار شود.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، بازی های آموزشی ، روش های فعال یادگیری ، کیفیت تدریس ، مشارکت دانش آموزان ، یادگیری تعاملی ، انگیزه یادگیری