طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی برای تقویت درک ریاضی

با پیشرفت روزافزون فناوری و ظهور هوش مصنوعی، طراحی بازی های آموزشی به یکی از روش های نوین و موثر در بهبود فرآیند یادگیری تبدیل شده است. این مقاله به بررسی طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی و تاثیر آن ها بر تقویت درک ریاضی دانش آموزان می پردازد. بازی های آموزشی نه تنها می توانند جذابیت و سرگرمی را به یادگیری ریاضی اضافه کنند، بلکه با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی، قادرند تجربه های شخصی سازی شده ای را ارائه دهند که متناسب با نیازها و سبک یادگیری هر دانش آموز طراحی شده اند.در این تحقیق، به تحلیل روش ها و استراتژی های مختلف در طراحی این بازی ها و بررسی تاثیرات آن ها بر انگیزه، اعتماد به نفس و درک مفاهیم ریاضی دانش آموزان پرداخته می شود. همچنین، نمونه های موفق از بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان الگوهای موثر در آموزش ریاضیات معرفی می شوند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی در طراحی بازی های آموزشی می تواند به بهبود درک ریاضی و افزایش علاقه دانش آموزان به این درس کمک کند. این مقاله به عنوان یک منبع راهنما برای معلمان، طراحان آموزشی و پژوهشگران در زمینه آموزش ریاضی با استفاده از فناوری های نوین ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، درک ریاضی ، هوش مصنوعی