بررسی رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFOSTTPA03_1019

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی ایفا می کند. پژوهش های متعدد نشان داده اند که دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی بالاتری هستند، معمولا در مواجهه با چالش های آموزشی و اجتماعی بهتر عمل کرده و قادر به ایجاد روابط مثبت تری با همکلاسی ها و معلمان خود می باشند. این مقاله با استفاده از روش های تحلیلی و داده های تجربی، به بررسی تاثیر ابعاد مختلف هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی پرداخته و به شناسایی عوامل موثر بر این رابطه می پردازد. نتایج این تحقیق می تواند به بهبود برنامه های آموزشی و توسعه مهارت های اجتماعی و هیجانی در دانش آموزان کمک کند و نشان دهنده اهمیت پرورش هوش هیجانی به عنوان یکی از ارکان کلیدی موفقیت تحصیلی باشد.

نویسندگان

داود قدسی آغبلاغ

نویسنده اول

رقیه فرجامی

نویسنده دوم

امید عبدالکریمی

نویسنده سوم

مسعود خسروتاش

نویسنده چهارم