بررسی اثر الگوریتم های هوشمند بر مدیریت کلاس های پر جمعیت

کلاس های پرجمعیت یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی هستند که مدیریت آن ها برای معلمان و مدیران دشواری های زیادی ایجاد می کند. پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی و الگوریتم های هوشمند، امکان بهبود مدیریت کلاس، تحلیل رفتار و عملکرد دانش آموزان و شخصی سازی فرآیند یادگیری را فراهم کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر الگوریتم های هوشمند بر مدیریت کلاس های پرجمعیت انجام شده است. نتایج مطالعات نشان می دهد استفاده از الگوریتم های هوشمند، از جمله یادگیری ماشین و سیستم های توصیه گر، موجب بهبود کنترل کلاس، کاهش اختلالات رفتاری، ارتقای تعامل معلم و دانش آموز و افزایش کیفیت یادگیری می شود. این یافته ها تاکید می کنند که ادغام فناوری های هوشمند در محیط های آموزشی می تواند راهکاری موثر، کم هزینه و عملی برای مدیریت کلاس های پرجمعیت باشد.

کلیدواژه ها:

الگوریتم های هوشمند ، مدیریت کلاس ، کلاس پرجمعیت ، هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده