نقش هوش مصنوعی بر سلامت روان دانش آموزان در دوره های مختلف تحصیلی

با پیشرفت فناوری های نوین، هوش مصنوعی (AI) به عنوان ابزاری موثر در بهبود سلامت روان دانش آموزان مطرح شده است. پژوهش حاضر به بررسی نقش هوش مصنوعی در شناسایی زودهنگام مشکلات روانی، کاهش استرس و ارتقای بهزیستی روانی دانش آموزان می پردازد. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، شامل چت بات های مشاوره ای، اپلیکیشن های مدیتیشن و سامانه های یادگیری شخصی سازی شده، امکان ارائه بازخورد فوری و پشتیبانی روانی در طول روز را فراهم می کنند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از این ابزارها موجب کاهش اضطراب، افزایش رضایت از زندگی و بهبود مهارت های خودتنظیمی دانش آموزان می شود. با این حال، محدودیت هایی مانند نگرانی های مربوط به حریم خصوصی، دسترسی نامتوازن به فناوری و کاهش تعامل انسانی می تواند اثرگذاری این ابزارها را محدود کند. پژوهش نشان می دهد که ترکیب هوش مصنوعی با حمایت انسانی و آموزش صحیح معلمان و دانش آموزان، می تواند نقش موثری در ارتقای سلامت روان و کاهش استرس در محیط های آموزشی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سلامت روان ، دانش آموز ، استرس ، بهزیستی روانی