ارزشیابی اثر بخش از آموزش بهداشت روان در مدارس

آموزش بهداشت روان در مدارس یکی از ارکان اساسی برای ارتقاء سلامت روان دانش آموزان و پیشگیری از مشکلات روانی است. این مقاله به بررسی اثر بخشی برنامه های آموزشی بهداشت روان در مدارس می پردازد و نتایج آن را مورد ارزیابی قرار می دهد. با استفاده از روش های تحقیق کیفی و کمی، تاثیر این آموزش ها بر نگرش ها، رفتارها و سلامت روان دانش آموزان بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که آموزش بهداشت روان می تواند به بهبود کیفیت زندگی و کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

بهداشت روان ، آموزش در مدارس ، ارزیابی اثر بخش