تحلیل چالش های معلمان در اجرای آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی

با پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی، آموزش مبتنی بر این فناوری ها به عنوان یکی از روش های نوین و اثربخش در نظام های آموزشی مطرح شده است. معلمان به عنوان نقش کلیدی در فرآیند یاددهی-یادگیری، با چالش های متعددی هنگام به کارگیری هوش مصنوعی در کلاس های درس مواجه هستند که می تواند مانع از بهره وری مطلوب شود. هدف این پژوهش، شناسایی و تحلیل چالش های معلمان در اجرای آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی است. روش تحقیق کیفی و مبتنی بر مصاحبه های عمیق با معلمان بود. یافته ها نشان داد که کمبود مهارت های فنی، نبود آموزش تخصصی، محدودیت های زیرساختی، نگرانی های اخلاقی و کمبود حمایت های سازمانی، از مهم ترین موانع محسوب می شوند. این نتایج تاکید می کند که برای موفقیت در آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی، باید برنامه های آموزشی و سیاست های حمایتی ویژه ای برای معلمان طراحی و اجرا شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی ، چالش های معلمان ، فناوری آموزشی ، یادگیری هوشمند