راهکار های معلمان در پیشگیری یا تشدید تبعیض های اجتماعی (نژادی، قومی، مذهبی)

آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای کلیدی اجتماعی، نقش مهمی در شکل دهی نگرش ها و رفتارهای افراد نسبت به تفاوت های نژادی، قومی و مذهبی دارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش و پرورش در پیشگیری یا تشدید تبعیض های اجتماعی انجام شد. روش تحقیق کیفی و با استفاده از تحلیل محتوای کتاب های درسی، مصاحبه با معلمان و مدیران، و مشاهده محیط های آموزشی به کار گرفته شد. یافته ها نشان داد که محتوای آموزشی محدود و غالبا یک جانبه است، نگرش و رفتار معلمان در مواجهه با تنوع فرهنگی متفاوت است، و سیاست ها و ساختارهای آموزشی فاقد برنامه های جامع مقابله با تبعیض می باشند. همچنین فضای مدرسه گاه به دلیل مدیریت ناکارآمد تفاوت ها، زمینه ساز بروز تعصبات و جدایی های اجتماعی می شود. بنابراین، اصلاح محتوای درسی، آموزش تخصصی معلمان، تدوین سیاست های حمایتی و تقویت فضای همزیستی فرهنگی از مهم ترین راهکارهای مقابله با تبعیض در نظام آموزش و پرورش است. نتایج این مطالعه اهمیت توجه به آموزش چندفرهنگی و عدالت اجتماعی در نظام های آموزشی را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، تبعیض اجتماعی ، نژاد ، قومیت ، مذهب ، آموزش چندفرهنگی ، عدالت اجتماعی ، مدیریت تنوع فرهنگی.