تحلیل نقش معلم جهت تقویت حس تعلق دانش آموزان به مدرسه واثرآن در کاهش تمایل به بزهکاری در دانش آموزان

حس تعلق به مدرسه یکی از عوامل مهم در پیشگیری از رفتارهای بزهکارانه در دانش آموزان است که نقش معلم در تقویت این حس بسیار حیاتی است. این پژوهش با هدف تحلیل نقش معلم در تقویت حس تعلق به مدرسه و کاهش تمایل به بزهکاری در دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و همبستگی بود و جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره ابتدایی ومتوسطه دریکی ازشهرهای ایران بود. نمونه ای ۶۰ نفره به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شد و داده ها با پرسشنامه های معتبر جمع آوری شد. نتایج نشان داد که رفتارهای حمایت گرانه، مشارکتی و ایجاد فضای احترام معلمان، ارتباط مثبت و معناداری با افزایش حس تعلق دانش آموزان دارد. همچنین، حس تعلق به مدرسه با کاهش تمایل به بزهکاری رابطه معنادار منفی دارد. لذا، تقویت نقش معلم و فراهم کردن شرایط مناسب در مدارس می تواند به عنوان راهکاری موثر در کاهش بزهکاری دانش آموزان مطرح شود.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، حس تعلق به مدرسه ، بزهکاری ، دانش آموزان ، پیشگیری ، رفتارهای پرخطر