نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرایند یاددهی-یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFOSTTPA03_442

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی با تحلیل داده ها و یادگیری ماشینی، امکان شخصی سازی فرآیند یاددهی-یادگیری را فراهم می کند. سیستم های آموزشی هوش مصنوعی می توانند سبک یادگیری، سطح دانش و نیازهای هر دانش آموز را شناسایی و محتوای آموزشی متناسب ارائه دهند. این رویکرد موجب بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و ارتقای تجربه یادگیری می شود، هرچند چالش هایی مانند حفظ حریم خصوصی و کیفیت داده ها نیز وجود دارد.

نویسندگان

ادهم بهروزی

نویسنده اول

مریم ملائی صدر

نویسنده دوم

فاطمه پودینه

نویسنده سوم

لیلا خلیلی

نویسنده چهارم