نقش هوش مصنوعی و تحلیل داده ها در بهبود فرآیندهای تصمیم گیری و برنامه ریزی در مدیریت آموزشی

این مقاله نقش حیاتی هوش مصنوعی (AI) و تحلیل داده ها (Data Analytics) را در ارتقاء فرآیندهای تصمیم گیری و برنامه ریزی مدیریت آموزشی بررسی می کند. سیستم های آموزشی امروزی با چالش هایی نظیر افزایش جمعیت دانش آموزی، تنوع نیازها و محدودیت منابع دست و پنجه نرم می کنند. حجم عظیمی از داده ها تولید می شود که مدیریت سنتی در بهره برداری موثر از آن ها ناتوان است و تحلیل داده ها، قابلیت های جدیدی را برای مدیران آموزشی فراهم می آورند تا با درکی عمیق تر، روندهای آتی را پیش بینی کرده و تصمیمات هوشمندانه تر و مبتنی بر شواهد اتخاذ نمایند. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری این فناوری ها کارایی برنامه ریزی درسی، بهینه سازی منابع، شناسایی دانش آموزان در معرض خطر و شخصی سازی یادگیری را به شکل چشمگیری افزایش می دهد. نتایج کلیدی تاکید دارند که ادغام این فناوری ها نه تنها به تصمیم گیری های داده محور و شفافیت بیشتر منجر می شود، بلکه به ایجاد یک اکوسیستم آموزشی چابک تر، پاسخگوتر و موثرتر در مواجهه با تحولات قرن بیست و یکم کمک شایانی می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تحلیل داده ها ، مدیریت آموزشی