مدیریت کلاس درس متوسطه اول و دوم

روش های مدیریت کلاس برای ایجاد یک محیط یادگیری مناسب و ساختارمند که مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد، از پیشرفت تحصیلی حمایت می کند و جامعه کلاسی مثبتی را پرورش می دهد، ضروری است.مهمترین هدف هر کلاس درسی ایجاد یادگیری در دانش آموزان است و در این میان وظیفه معلمان فراهم کردن شرایط مطلوب برای رسیدن به این هدف است . یکی از این شرایط، وجود یک فضای کلاسی نسبتا آرام ، مشتاق و خالی از مشکلات انضباطی است.مطالعه حاضر با هدف روش مدیریت کلاس درس به شکلی که بیشترین اثر را در دانش آموزان داشته باشد با روش مروری انجام شده است. پژوهش حاضر ابتدا به چیستی مدیریت کلاس پرداخته شده است و سپس به عوامل موثر بر مدیریت کلاس، راهکارهایی برای بهبود ارتباطات و نحوه رفتار معلم با انواع دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که با بالابردن سطح آگاهی ومهارت معلمان از طریق برگزاری دوره های تخصصی آنها بهتر می توانند نسب به قبل کلاس خود را مدیریت کرده ،سطح علمی کلاس را بالا برده و از بروز بسیاری از اتفاقات در کلاس خود جلوگیری کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، معلم ، انضباط