نقش انسجام خانواده و الگوی ارتباطی در پیش بینی رفتارهای پرخطر در دانش آموزان پسر متوسطه اول شهرستان گنبد

هدف از این پژوهش، پیش بینی گرایش به رفتار پرخطر در نوجوان بر اساس انسجام خانواده و الگوی ارتباطی در دانش آموزان پسر متوسطه اول شهرستان گنبد است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان پسر متوسطه اول شهرستان گنبد می باشد برابر ۱۰۰۱۲ نفر است. با استفاده روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد نمونه آماری بر اساس جدول مورگان برابر با ۳۷۵ نفر انتخاب شدند. پرسشنامه انسجام خانواده سامانی (۱۳۸۱)، پرسشنامه الگوی ارتباطات خانواده ریچی و فیتزپاتریک ۱۹۹۰ ، پرسشنامه رفتار های پرخطر توسط دکتر علیرضا رجایی و علی شفیعی ، ابزار مورد استفاده در این تحقیق بود. تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار آمار توصیفی و استنباطی استفاده خواهد شد. تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی برای بررسی فرضیه های تحقیق با استفاده از نرم افزار ۲۲ SPSS انجام شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد انسجام خانواده و الگوی ارتباطی، رفتارهای پرخطر در دانش آموزان پسر متوسطه اول شهرستان گنبد را پیشی بینی می کنند. الگوی ارتباطی نیز، رفتارهای پرخطر دانش آموزان پسر متوسطه اول شهرستان گنبد را پیش بینی می کند و همچنین انسجام خانواده، رفتارهای پرخطر دانش آموزان پسر متوسطه اول شهرستان گنبد را پیش بینی می کند. انسجام خانواده به عنوان یک منبع موثر بیرونی و الگوی ارتباطی به عنوان یک منبع موثر درونی در برابر گرایش نوجوانان به سمت رفتارهای پرخطر به صورت سپر محافظتی عمل می کنند. پژوهش حاضر نشان می دهد که باید به منابع روانشناختی نوجوان که در گرایش آنها به سمت رفتارهای پرخطرموثر است، مانند الگوی ارتباطی و انسجام خانوادگی توجه بیشتری شود.

کلیدواژه ها:

انسجام خانواده ، الگوی ارتباطی ، رفتار پرخطر ، دانش آموز متوسطه اول.