ترکیب هوش مصنوعی با بازی آموزشی برای یادگیری فعال

یکی از چالش های اصلی نظام های آموزشی در قرن بیست ویکم، ایجاد محیط های یادگیری است که هم انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد و هم موجب درگیری فعال آنان در فرآیند آموزش شود. در این میان، بازی های آموزشی به عنوان ابزاری جذاب و اثربخش مطرح شده اند؛ زیرا با فراهم آوردن شرایط سرگرمی، رقابت و تعامل، یادگیری را به تجربه ای لذت بخش و ماندگار تبدیل می کنند. از سوی دیگر، هوش مصنوعی (AI) با توانایی تحلیل داده ها، شخصی سازی محتوا و ارائه بازخورد فوری، می تواند کیفیت این بازی ها را به سطحی هوشمند و کارآمد ارتقا دهد.ترکیب هوش مصنوعی با بازی های آموزشی به شکل گیری نسل جدیدی از محیط های یادگیری منجر می شود که در آن ها محتوا به طور پویا با نیازها و سطح دانش آموز سازگار می شود. برای مثال، سیستم های AI می توانند نقاط ضعف و قوت دانش آموز را شناسایی کرده و سطح دشواری بازی را به طور خودکار تنظیم کنند. همچنین این فناوری می تواند الگوهای یادگیری دانش آموزان را تحلیل کرده و پیشنهادهایی متناسب با سبک یادگیری آنان ارائه دهد.هدف مقاله حاضر بررسی نقش ترکیب هوش مصنوعی و بازی آموزشی در تقویت یادگیری فعال (Active Learning) است. ابتدا مفاهیم کلیدی بازی آموزشی و یادگیری فعال معرفی می شوند، سپس کارکردهای هوش مصنوعی در طراحی و بهبود بازی های آموزشی تشریح می گردد. در ادامه، مطالعات بین المللی و پژوهش های داخلی مرور شده و نمونه هایی از پروژه های موفق معرفی می شوند. یافته ها نشان می دهند که این ترکیب می تواند موجب افزایش انگیزه، بهبود مهارت های حل مسئله، ارتقای تفکر انتقادی و تقویت همکاری میان دانش آموزان شود.در پایان، چالش ها و ملاحظات مربوط به استفاده از این فناوری ها (مانند هزینه، نیاز به زیرساخت های فناورانه و ملاحظات اخلاقی) مورد بحث قرار گرفته و پیشنهادهایی برای آینده ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، بازی آموزشی ، یادگیری فعال ، یادگیری تطبیقی ، آموزش هوشمند