اهمیت خود باوری در دانش آموزان و نقش مدرسه در تقویت آن

هدف پژوهش حاضر بررسی خودباوری دانش آموزان و نقش مدرسه در تقویت آن است. خودباوری به عنوان یکی از مولفه های کلیدی رشد فردی و موفقیت تحصیلی، بر انگیزه، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه وابتدایی مدارس شهرسنندج بود و نمونه به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه خودباوری و نقش مدرسه بود که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت.نتایج پژوهش نشان داد که بین نقش مدرسه و خودباوری دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و محیط حمایتی، رفتار معلمان و فعالیت های فوق برنامه هر یک به طور مستقل بر خودباوری تاثیر مثبت دارند. همچنین پژوهش نشان داد که کمبود محیط حمایتی، فشارهای خانواده، رفتار نامناسب برخی معلمان و محدودیت منابع آموزشی از مهم ترین موانع تقویت خودباوری هستند. در مقابل، ایجاد محیط مدرسه حمایتی، توسعه فعالیت های فوق برنامه، آموزش رفتار مثبت به معلمان، حمایت خانواده و استفاده از منابع مشاوره ای می تواند خودباوری دانش آموزان را به شکل قابل توجهی افزایش دهد.این پژوهش اهمیت ویژه ای برای مدیران، معلمان و مشاوران مدارس دارد و می تواند به تدوین برنامه های آموزشی و تربیتی موثر برای تقویت خودباوری کمک کند.

کلیدواژه ها:

خودباوری ، مدرسه ، محیط حمایتی ، فعالیت های فوق برنامه ، موفقیت تحصیلی