کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی: مرور نظام مند فرصت ها، چالش ها و راهکارهای نوین

با گسترش فناوری های هوشمند، هوش مصنوعی به عنوان ابزار کلیدی تحول در نظام های آموزشی مطرح شده است. این مقاله مروری نظام مند با هدف تحلیل فرصت ها، چالش ها و راهکارهای نوین کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی تدوین شده است. پژوهش با مرور مقالات علمی منتشرشده در بازه زمانی ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۴ در پایگاه های بین المللی و داخلی انجام شد و داده ها به صورت تحلیلی استخراج و طبقه بندی شدند. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند فرآیند یادگیری را شخصی سازی کرده، ارزیابی عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشد، انگیزه و تعامل کلاسی را افزایش دهد و دسترسی به منابع آموزشی را تسهیل کند. با این حال، موانعی از جمله کمبود زیرساخت های فناوری در مدارس، مقاومت فرهنگی معلمان و والدین، نگرانی های اخلاقی و حریم خصوصی، و وابستگی بیش ازحد به ابزارهای هوشمند شناسایی شد. مقاله با تحلیل این چالش ها و بررسی راهکارهای عملی، از جمله آموزش معلمان، طراحی چارچوب های اخلاقی و تولید محتوای آموزشی بومی و هوشمند، سعی در ارائه راهکارهای کاربردی دارد. نتایج این مرور نظام مند، علاوه بر غنی سازی دانش نظری، می تواند سیاست گذاران آموزشی و معلمان را در برنامه ریزی و پیاده سازی مدل های نوین آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی یاری دهد و مسیر توسعه آموزش ابتدایی را در بستر فناوری های هوشمند روشن تر کند.