نوآوری در آموزش مهارت های مکانیکی: بهره گیری از فناوری های دیجیتال و روش های فعال در هنرستان های فنی و حرفه ای

مکانیک، نقش حیاتی در آماده سازی دانش آموزان برای بازار کار ایفا می کند. با توجه به تحولات سریع فناوری و نیاز به نیروی کار ماهر، بهره گیری از روش های نوین آموزشی در هنرستان های فنی و حرفه ای ضروری به نظر می رسد (Ginja et al., ۲۰۱۸).یکی از این روش ها، استفاده از فناوری های دیجیتال است که می تواند فرآیند یادگیری را تسهیل و جذاب تر کند. مطالعات نشان می دهند که استفاده از فناوری های دیجیتال در آموزش فنی و حرفه ای، موجب افزایش تعامل دانش آموزان، بهبود مهارت های حل مسئله و تقویت انگیزه یادگیری می شود (Nurtanto et al., ۲۰۲۲)ERICعلاوه بر این، روش های فعال یادگیری مانند کلاس معکوس، مشارکت دانش آموزان در حل مسائل واقعی و استفاده از ابزارهای دیجیتال، می تواند به ارتقای مهارت های عملی و تفکر انتقادی دانش آموزان کمک کند. تحقیقات نشان داده اند که این روش ها در دوره های مکانیک موثر بوده و موجب بهبود عملکرد دانش آموزان می شوند (Yough et al., ۲۰۱۹).هدف از این مقاله، بررسی و تحلیل تاثیر استفاده از فناوری های دیجیتال و روش های فعال یادگیری در آموزش مهارت های مکانیکی در هنرستان های فنی و حرفه ای است. این تحقیق با هدف ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش و افزایش مهارت های عملی دانش آموزان در این رشته انجام می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مکانیکی ، فناوری ، دیجیتال