بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم هنری و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم هنری و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. در دنیای امروز، استفاده از بازی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در فرآیند یادگیری، به ویژه در دوره های ابتدایی، به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است. بازی های آموزشی می توانند محیطی جذاب و تعاملی را برای یادگیری فراهم آورند و به تقویت مهارت های هنری و خلاقیت در کودکان کمک کنند. این تحقیق با استفاده از روش های کیفی و کمی، تاثیر بازی های آموزشی بر توانایی های هنری، تفکر انتقادی و حل مسئله را در دانش آموزان بررسی کرده و تاثیرات مثبت این نوع یادگیری بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان را تحلیل می کند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که بازی های آموزشی نه تنها به درک بهتر مفاهیم هنری منجر می شوند، بلکه خلاقیت و نوآوری دانش آموزان را نیز به طور قابل توجهی افزایش می دهند. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای طراحان آموزشی و معلمان در راستای ادغام بازی های آموزشی در برنامه های درسی هنر ارائه می دهد تا به بهبود کیفیت یادگیری و پرورش خلاقیت در دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، خلاقیت ، مفاهیم هنری