مدیریت استرس و اضطراب امتحان در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFOSTTPA03_003
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404
چکیده مقاله:
اضطراب امتحان یکی از شایع ترین چالش های روانی-تحصیلی در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیر منفی قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان آنان داشته باشد. این مقاله با هدف بررسی علل، علائم و راهکارهای مدیریت استرس و اضطراب امتحان در دانش آموزان تدوین شده است. با بهره گیری از منابع معتبر علمی، به بررسی عوامل فردی، خانوادگی و مدرسه ای موثر در ایجاد اضطراب امتحان پرداخته و راهکارهای عملی برای پیشگیری و مدیریت آن ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهند که ترکیبی از راهبردهای شناختی-رفتاری، مدیریت فیزیولوژیک و اصلاح محیط آموزشی می تواند در کاهش اضطراب امتحان موثر باشد. این مقاله با ارائه یک چارچوب جامع، ابزارهای لازم را در اختیار دانش آموزان، والدین و مربیان آموزشی قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کاکولوند
نویسنده اول
زهرا کاکولوند
نویسنده دوم