تاثیر آموزش مبتنی بر بازی در یادگیری مفاهیم ریاضی دوره ابتدایی

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یک روش فعال و جذاب، نقش مهمی در یادگیری مفاهیم ریاضی دوره ابتدایی دارد. این روش با ایجاد محیط تعاملی و سرگرم کننده، انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد و یادگیری مفاهیم ریاضی را تسهیل می کند. پژوهش حاضر نشان می دهد دانش آموزانی که با بازی های آموزشی آموزش دیده اند، در درک و تثبیت مفاهیم ریاضی عملکرد بهتری نسبت به روش های سنتی دارند. این یافته ها اهمیت به کارگیری بازی های آموزشی را در ارتقای کیفیت یادگیری ریاضی تایید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر بازی ، یادگیری فعال ، ریاضیات ابتدایی ، انگیزه یادگیری ، محیط تعاملی