بهسازی و نوسازی فضاهای آموزشی و تاثیر آن در ساماندهی فضاهای شهری (مطالعه موردی: منطقه یک شهر ملایر)

رشد شتابان شهرنشینی با گسترش بی رویه کالبدی و استقرار نامتعادل جمعیت در مراکز شهری همراه بوده است. همین امر موجب بروز مسایل جدی در ساختار و سازمان فضایی، کارکردی و اجتماعی شهرها شده اند. نواحی مرکزی شهرهای قدیمی با توجه به تحولات و همچنین بی توجهی مدیریت شهری و قدمت بناها دچار رکود و فرسودگی شده اند. یکی از این بناها مراکز آموزشی که از اهمیت بسزایی برخوردارند می باشد. در این پژوهش که یک پژوهش توصیفی و تحلیلی می باشد با هدف بهسازی و نوسازی فضاهای آموزشی و تاثیر آن در ساماندهی فضاهای شهری که در بین مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان منطقه یک شهر ملایر انجام شده است. نمونه ای مشتمل بر ۵۸ نفر از دو گروه که شامل (مدیران، کارشناسان، متولیان بخش آموزش) و (کارشناسان و مسئولین ساماندهی شهر ملایر) با استفاده از مدل کوکران به روش تصادفی ساده انتخاب گردید.اطلاعات لازم با استفاده از پرسشنامه بهسازی و نوسازی فضاهای اموزشی و تاثیر آن در ساماندهی فضاهای شهری که میزان پایایی آن ۹/۰ بود جمع آوری و در نرم افزار های Excel، SPSS وGIS با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون) تجزیه و تحلیل شده است. نتایج گویای آن است که بین میزان بهسازی و نوسازی فضاهای آموزشی و تاثیر آن در ساماندهی فضاهای شهری رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بهسازی و نوسازی ، فضاهای آموزشی ، ساماندهی فضاهای شهری ، شهر ملایر