تاثیر مهارت های دیجیتال مدیران آموزشی بر مدیریت موثر یادگیری الکترونیکی

با گسترش فناوری های نوین آموزشی و تحول در الگوهای یادگیری، نقش مدیران آموزشی در هدایت و پشتیبانی از فرایندهای یادگیری الکترونیکی اهمیتی دوچندان یافته است. پژوهش حاضر با رویکردی کتابخانه ای و تحلیلی، به بررسی تاثیر مهارت های دیجیتال مدیران آموزشی بر مدیریت موثر یادگیری الکترونیکی می پردازد. در این مقاله، ابتدا مفهوم مهارت های دیجیتال و ابعاد آن شامل سواد فناوری، ارتباطات دیجیتال، مدیریت داده و رهبری فناورانه تبیین شده است. سپس جایگاه این مهارت ها در ارتقای کیفیت، کارآمدی و پایداری یادگیری الکترونیکی مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته های بررسی منابع نشان می دهد که مهارت های دیجیتال مدیران، نقشی کلیدی در برنامه ریزی، سازمان دهی، هدایت و ارزشیابی آموزش های الکترونیکی دارند و می توانند بر عواملی مانند انگیزش معلمان، تعامل آموزشی و نوآوری در محیط یادگیری تاثیرگذار باشند. همچنین کمبود آگاهی فناورانه و ضعف در مدیریت تغییر از جمله موانع اصلی تحقق مدیریت موثر یادگیری الکترونیکی محسوب می شود. در پایان، پیشنهاد شده است که توسعه حرفه ای مدیران آموزشی در حوزه فناوری های نوین به عنوان راهبردی اساسی در سیاست های آموزشی کشور مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت های دیجیتال ، مدیران آموزشی ، مدیریت یادگیری الکترونیکی ، آموزش مجازی ، تحول دیجیتال