هوش هیجانی معلم هوشمند : آینده مدیریت کلاس در دوره فناوری های نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_830
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404
چکیده مقاله:
در جهان امروز هوش هیجانی نقش مهم و اساسی در فرآیند یاددهی و یادگیری دارد.معلمی که دارای هوش هیجانی بالا باشد می تواند کلاس درس را به محیطی جذاب برای یاددهی و یادگیری تبدیل کند و شرایطی را فراهم کند تا با شناخت هر چه بیشتر ویژگی های شخصیتی دانشآموزان، رفتارهای متناسب با شخصیت و روحیات آنان داشته باشد امروزه هوش هیجانی جایگاه ویژه ای در بحث های سازمانی دارد. درک و فهم درست و اصولی هوش هیحانی می تواند نقش مهمی در کاهش مسائل و مشکلات فرد در زندگی شخصی و اجتماعی وی داشته باشد.هوش هیجانی زمینه را برای سازگاری هر چه بیشتر فرد با دنیای پیرامون به ویژه در تعاملات و ارتباطات انسانی فراهم می سازد و سبب می شود تا افرادعواطف و احساسات خود را در جهت انجام درست کارها به بهترین شکل ممکن مدیریت و کنترل کنند. معلمان از آن جهت که با دانش آموزان سر و کار دارند و هر یک از آنان دارای ویژگی های رفتاری و شخصیتی متفاوت در محیط مدرسه و کلاس درس هستند نیازمند برخورداری از هوش هیجانی بالا برای تعامل و ارتباط با دانش آموزان خود و به تبع آن پیشبرد اهداف آموزشی در فرایند یاددهی و یادگیری هستند.فرایند یاددهی و یادگیری مستلزم تبعیت از اصول و قواعدی است که یکی از این اصول و قواعد ویژگی شخصیتی هوش هیجانی است که می تواند معلمان را در این فرآیند یاری کنند.هوش هیجانی شامل پنج مولفه خودآگاهی، خودکنترلی،انگیزش، همدلی و مهارت های اجتماعی است که هر یک از این مولفه ها نقش مهمی در ایجاد سازگاری فرد با دیگران دارد که معلمان نیز از این قاعده مستثنی نیستند
نویسندگان
مهرافروز مسعودی لیر
کارشناسی علوم تجربی
سهیلا رمضانی
فوق دیپلم ابتدایی