نقش تعلیم و تربیت اسلامی در رشد اجتماعی دانش آموزان

رشد اجتماعی دانش آموزان یکی از مهم ترین ابعاد تربیتی در نظام های آموزشی است و نقش تعلیم و تربیت اسلامی در تقویت این بعد از زندگی دانش آموزان، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تعلیم و تربیت اسلامی، با تکیه بر آموزه های دینی، اخلاقی و اجتماعی، نه تنها به توسعه ارزش های اخلاقی، همدلی، مسئولیت پذیری و همکاری در میان دانش آموزان می پردازد، بلکه به شکل گیری هویت اجتماعی، مهارت های ارتباطی و توانمندی های بین فردی آنها نیز کمک می کند. پژوهش های مروری نشان می دهند که استفاده از مفاهیم اسلامی در فرآیند تربیتی، از جمله آموزه های اخلاقی، آموزه های مرتبط با حقوق و مسئولیت های اجتماعی، و فعالیت های گروهی مبتنی بر همکاری و همیاری، موجب افزایش رفتارهای اجتماعی مثبت، کاهش رفتارهای پرخطر و تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان می شود. علاوه بر این، توجه معلمان و مربیان به ایجاد محیط های آموزشی مبتنی بر اصول اسلامی، زمینه ساز پرورش دانش آموزانی مسئولیت پذیر، همدل و توانمند در تعاملات اجتماعی خواهد بود. پژوهش حاضر با مرور منابع و مطالعات پیشین، نقش تعلیم و تربیت اسلامی را در ارتقای رشد اجتماعی دانش آموزان مورد تحلیل قرار داده و اهمیت طراحی برنامه های آموزشی منطبق بر ارزش های دینی و اخلاقی برای تقویت مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت اسلامی ، رشد اجتماعی ، دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی ، اخلاق و تربیت ، هویت اجتماعی