پیش بینی رفتار خشونت آمیز دانش آموزان با استفاده از شاخص های ACE

چکیده:در ایالات متحده، خشونت با سلاح گرم در میان نوجوانان همچنان یک بحران عمومی در حوزه سلامت، آموزش و عدالت اجتماعی محسوب می شود. این پدیده پیامد های گسترده ای برای دانش آموزان، مدارس و کل نظام آموزشی در پی دارد. در این مقاله، نویسنده به بررسی عوامل خطر برای حمل سلاح توسط نوجوانان و بروز تیراندازی در محیط مدرسه می پردازد؛ از جمله تجارب نامطلوب دوران کودکی (ACE)، نابرابری های نژادی و طبقاتی، اختلالات سلامت روان، و فقدان خدمات حمایتی کافی در مدارس. بررسی ها نشان می دهد که تجارب مکرر خشونت خانگی، بی توجهی، و تبعیض ساختاری، زمینه ساز بروز رفتارهای پرخطر مانند حمل سلاح در محیط های آموزشی هستند. این رفتارها اغلب نتیجه مستقیم سیاست های تنبیهی ناعادلانه، فقدان حمایت اجتماعی، و محیط های مدرسه ای نا ایمن اند. داده ها حاکی از آن اند که نوجوانانی که به دلیل نژاد، طبقه اجتماعی یا پیشینه خانوادگی با تبعیض مواجه اند، در معرض خطر بیشتری برای خشونت مسلحانه در مدرسه قرار دارند. همچنین، خدمات سلامت روان که می تواند نقش موثری در پیشگیری از این رفتارها ایفا کند، اغلب در جوامع کم برخوردار در دسترس نیست. در ادامه مقاله، نویسندگان به بررسی تاثیرات بلندمدت خشونت با سلاح بر پیامدهای تحصیلی، از جمله کاهش نمرات، افت عملکرد آموزشی و ترک تحصیل، می پردازند. همچنین به لزوم طراحی سیاست های عدالت محور، مداخلات مبتنی بر جامعه، و سرمایه گذاری در مدارس امن و فراگیر برای کاهش این بحران اشاره می شود. هدف اصلی مقاله، ارائه راهکارهای چندسطحی برای حل یک مسئله پیچیده اجتماعی-آموزشی است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: حمل سلاح توسط نوجوانان ، تیراندازی در مدارس ، تجارب نامطلوب دوران کودکی ، نابرابری نژادی ساختاری ، سلامت روان نوجوانان ، پیامدهای تحصیلی خشونت مسلحانه.