ادغام هنر و یادگیری: مطالعه ای درباره انگیزه و مشارکت دانش آموزان ابتدایی

انگیزه ی یادگیری یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی محسوب می شود. پژوهش حاضر به بررسی نقش هنر در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می پردازد. هنر در این مطالعه شامل فعالیت هایی مانند نقاشی، موسیقی، نمایش و تئاتر، رقص و حرکات بدنی، قصه گویی و کاردستی است. روش پژوهش به صورت توصیفی و مطالعه موردی در یک کلاس ابتدایی طراحی شد و تاثیر فعالیت های هنری بر علاقه، تمرکز و مشارکت دانش آموزان مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته های اولیه نشان می دهد که ادغام هنر با محتوای درسی، باعث افزایش چشمگیر انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری می شود و نقش مهمی در رشد خلاقیت و اعتمادبه نفس آن ها دارد. نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و مدارس در طراحی محیط های آموزشی جذاب و خلاق کمک کند و نشان می دهد که استفاده از فعالیت های هنری، فراتر از سرگرمی، ابزار موثری برای ارتقای یادگیری و تعامل اجتماعی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

انگیزه ی یادگیری ، هنر ، نقاشی ، موسیقی ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش خلاق